Mayerlis Mejia Jimenez

The Flipped Classroom: Volteando empezamos por el final y acabamos por el principio Por Mayerlis Mejía Jiménez Cuando se habla del Flipped Classroom debemos entender que ésta no es una metodología o tecnologia educativa. Se trata, mas bien, de un modelo pedagógico que transfiere el trabajo de determinados procesos de aprendizajes que habitualmente se producen en el aula, a la casa. Es decir lo que se solía hacer dentro del aula se anula y se hace en casa y lo que se hacía en casa se hace ahora al momento de la clase en el salón y de esta manera se explota al máximo el proceso de aprendizaje del estudiante. En otras palabras el Flipped Classroom es aplicar al sentido común a lo que es la educación en el siglo XXI, o sea, dejar de hacer cosas que la maquinas pueden hacer por nosotros para que el papel del docente sea más relevante y la actividad del alumno sea más beneficiosa y enriquecedora. Anteriormente, bajo el esquema del modelo tradicional de aprendizaje, lo qu...

Paradigmas de la educación del siglo XXI Por Mayerlis Mejía Jiménez Para poder atender la constante evolución que enfrenta el mundo hoy por hoy ha sido necesario someterse a una transición de colectivo, es decir pasar de lo tradicional a lo creativo y lo innovador. Hoy día se hace muy necesario la creación de puentes entre la educación y la sociedad, la cual cada vez evoluciona más y nos coacciona para romper esquemas y prototipos que nos hacen esclavos de lo tradicional, de las clases con los libros de textos y de la pizarra de tiza. Estos factores terminan siendo los que a la larga nos impiden ver todas aquellas herramientas didácticas para facilitar la gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje que nos brindan las TIC, como es la sociedad 3.0 que es el paradigma de la sociedad del futuro.  Éste paradigma, que de hecho se ha ido fijando con el nacimiento de la era tecnológica y la globalización que enfrenta el mundo la cual viene avivada y nutrida por los k...

Profesor y estudiante en la era tecnológica: Nuevos retos Por Mayerlis Mejía Jiménez La afirmación de la Doctora Cristina Sales Arasa  “Se puede dar el caso de un profesor que no  utilice tecnologías. Esta decisión constituye una estrategia del profesorado frente a las TIC. Podríamos pensar que la razón es que no ha recibido la formación necesaria o que en el centro no hay aparatos suficientes. Sin embargo, suele ocurrir que, al indagar más, descubrimos que este profesor ofrece otro tipo de justificaciones, que reflejan criterios como “con las TIC no se puede aprender, hay que trabajar con el libro de texto”, “las utilizaré cuando quiera entretener a mis alumnos”, etc. Son criterios en los que se manifiesta la actitud de una parte del profesorado, que concibe a las TIC como artefactos provenientes del contexto social y las asocia a las prácticas que tienen lugar en dicho contexto, prácticas de entretenimiento fundamentalmente”   me dibuja una escena que para ...

¿Qué ventajas y desventajas estamos afrontando en la actualidad debido a los grandes cambios informáticos a los que nos enfrentamos? Por Mayerlis Mejía Jiménez Cuando hablamos de los cambios informáticos debemos hacer mención enseguida de las TIC y todo lo que éstas han traído consigo. Es indiscutible el hecho de que las TIC han elevado la calidad y han abierto grandes posibilidades dentro de los procesos educativos de enseñanza y de aprendizaje porque por medio de las nuevas tecnologías que se han ido incorporando se han eliminado las barreras y las fronteras, permitiendo una mejor y mayor comunicación entre personas y naciones de todo el mundo.  La principal ventaja de los cambios informáticos que a lo largo del tiempo han ido y siguen surgiendo, más exactamente las Tecnologías de la Información y la Comunicación dentro de los procesos pedagógicos y de formación, es la participación activa que asumen todos los actores que hacen parte del proceso de formaci...

Globalización, Tecnología, Sociedad del Conocimiento y Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC): Aproximaciones para situar el binomio educación-tecnología en el contexto mundial actual Por Mayerlis Mejía Jiménez   La cita del experto Manuel Castells “La revolución de la tecnología de la información indujo la aparición del informacionalismo, como cimiento material de la nueva sociedad. […] De importancia particular fue su papel al permitir el desarrollo de redes interconectadas como una forma autoexpansiva y dinámica de organización de la actividad humana. Esta lógica de redes transforma todos los ámbitos de la vida social y económica ” nos transmite un mensaje que se traduce en la relevancia y la importancia que cada día cobran las TIC, no solo en los ámbitos de la vida social y económica, como dice el experto, sino también en los procesos de formación, enseñanza y aprendizaje. El objetivo principal de las TIC y de allí su gran importancia, en este mun...